12/31 meeting 紀錄

1.確認老師的blog內容，有不清楚的地方與老師澄清
2.解決老師提出的兩個問題---此研究是否有更佳的研究設計?
什麼是best and worst-case scenarios ?
deadline:明年6月

今日會議老師提供之意見加上自己的心得：

• 計畫的內容充實以後便可開始要求美觀、質感，就像畫流程圖首先要能清楚表達重點，下一個層次才是要求美觀性。若計劃中既能要求內容，有可將內容"包裝"好，也就是達到不同層次，對計畫之可讀性或通過的機會想必能有所增加。
• 科學的方法從模仿開始，越模仿會越好。
• 此研究較難做到理想中的double blinding，無法做到double blind的缺點包含：研究人員及受測者皆會有預期心理。